手机版关于扎实推进“双高双普”创建工作的通知
作者：王晓锋 浏览：2454次发布时间：2013-04-07 11:43
关于扎实推进“双高双普”创建工作的
通 知
各学校、幼儿园：
为了全力创建“双高双普”合格县，打好创建工作攻坚战，扎实完成创建任务，现就扎实做好创建工作有关事项通知如下，请各学校、幼儿园遵照执行。
一、全县创建工作时限要求
“双高双普”是“高水平、高质量普及九年义务教育，普及学前教育、高中教育”的简称。根据《渭南市人民政府关于优先发展教育进一步推动全市“双高双普”工作的意见》要求及《蒲城县推进双高双普工作实施方案》规划安排，我县2013年启动“双高双普”工作，利用三年时间，到2015年“双高双普”工作通过市政府验收，2016年通过省政府验收，2017年通过国家验收。
二、需要切实抓好的几项工作
1、提高思想认识，加强组织领导。创建“双高双普”合格县是县委县政府优先发展教育，提升教育整体水平的重大举措，各校要高度重视，全面深入理解“双高双普”创建工作的宗旨、目的和相关要求，提高认识，统一思想，再添举措。各校要召开班子会议和教职工会议，认真研读《陕西省“双高双普”评估验收标准》，全面了解各级各类学校(幼儿园)的8项一级指标、154个二级指标、“一票否决” 6项指标，结合学校实际，积极思考切实制定创建整改方案，方案要抓住学校管理、校园文化建设、部室建设、高效课堂建设等重点内容，突出亮点和校本特色。要把全校教师组织起来，科学分工，精细化安排，充分发挥群体智慧，积极想方设法攻坚克难，大力推进创建工作。
2、广泛深入宣传，营造工作氛围。各校要通过各种渠道、采取多种形式营造浓厚的“双高双普”创建工作氛围。中学至少做三个、小学至少做两个永久性标语布置在学校醒目处，要通过媒体、标语、宣传牌、板报、致家长一封信等方式广泛深入宣传，学校师生对“双高双普”重大意义、重要内容知晓率必须达到90%以上。
3、加大投入力度，完善部室建设。严格按照部室建设标准，即幼儿园4个部室、完全小学16个部室、初级中学（九年制学校）19个部室、高级中学（职业中学）21个部室的下限要求，各学校要调整优化功能部室的布局，以校舍改造、功能合并为主，以新建为辅，遵循教学区、运动区、生活区三区相对独立的原则，调整、合并各种部室，以保证部室建设所需的一定数量和面积的房屋；根据学校自身类别，清理部室的装备、设施，对照评估验收标准，对实验仪器药品、图书、团队部室设施、卫生保健设施、体育器材、音乐美术地理设施、计算机、多媒体、课桌椅等，要逐一查漏补缺，保证各部室要配备必需的办公设施，并根据部室的功能不同，按标准、按要求布局陈设，使创建工作达到有房子、有瓤子、有样子。规模较小的学校、教学点等确实有困难学校的应结合实际，尽力而为，能建多少建多少。同时，必须按标准管好用好。各校都要把部室使用作为重点工作来抓，采取行政命令与激励措施相结合的办法，充分调动教师开展实验、实践课教学的工作积极性，努力提高部室使用率，发挥其应有的作用。要完善部室档案，做好使用记录。
4、加强文化建设，彰显校本特色。各校要坚持充分体现素质教育战略主题的要求，因地制宜，节约资金，因陋就简，材素大方，高雅美观，突出地域特点和校本特色的原则。要充分考虑校园文化的全面性、传承性、个性化、兼容性、发展性的特点，借助具体的载体，将精神文化物化外化，努力做到主题色彩鲜明，旗台、校训、校风等文化建设规范，内涵丰富，形成独特的学校文化。同时，完善制度文化，抓实活动文化，倡导礼仪文化，让学校的办学思想、办学理念、人文关怀渗透在制度、活动、礼仪的方方面面，逐步形成自身特有的风格和文化特色，达到“墙壁会说话，草木能传情”的境界。要大力宣传师德高尚、关心热爱学生的教职工；宣传热爱劳动，体育、音乐、美术、科技发明等方面有特长的学生。要十分重视校园绿化美化和环境卫生打扫、保持，充分发挥环境育人作用。
5、严格管理标准，完善档案资料。各校要对照评估指标体系，明确工作任务，强化工作措施，落实工作责任。进一步逐项完善档案资料，使其内容详实、逻辑合理、数字准确、结果可靠，做到指标不漏项、标准不降低，让人一看就懂、一核就实、一查就准。所有档案资料从2012年起开始完善。各镇政府驻地初中除完善本校档案外，还应做好全镇“双高双普”创建工作档案，镇内其它初中要全力做好配合工作。
6、加强学校管理，实施素质教育。各校要强化质量立校意识，建立现代学校管理制度，制定学校管理制度汇编，加强学校管理，营造良好的校风、教风、学风，要以“高效课堂”建设为抓手，进一步深化中小学教育教学改革，追求高效课堂内涵式发展，努力提高课堂教学效益，扎实推进素质教育。
7、加快幼儿园建设，规范学前教育。正在建设幼儿园的初中学校要积极加强协调，确保按照工程建设进程如期完工，及时配足配齐园内设施设备，确保按时开园，正常运转。要加强幼儿园管理，组织开展园长、教师、家长培训，高标准严要求规范学前教育行为，严防学前教育 “小学化”和“保姆式”倾向。
三、工作要求
1、各校要依据评估验收标准逐项对照，认真自查，找准问题，商讨解决办法，制定整改计划和工作进程，并于6月15日以前上报教育局。
2、各校要成立创建工作整改小组，正职任组长，全面负责，其他领导干部分块负责，按工作内容设岗定人，做到本校教职工全员参与，要做到统筹安排，明确分工，任务具体，严密实施。
3、各校要加强与上级各部门，与各镇、各村等行政管理机构的联系，完成关于周边环境综合治理，安全稳定等方面的创建工作任务。
4、教育局将抽调专人组成检查组，对各校创建工作坚持不定期进行全面检查，督促各校按照要求做好达标整改工作。对创建工作力度不大、不能按照要求做好整改工作的学校予以通报批评，并对校长进行诫勉谈话。
附件： 1、
蒲城县推进双高双普工作实施方案.doc
蒲城县推进双高双普工作实施方案.doc 蒲城县教育局
2013年4月7日
